Neubau Schulhaus Brühl | Doppelkindergarten und Tagesschule

Die Typologie des Schulhauses vermittelt mit aussenliegenden Treppen direkt zwischen Innen- und Aussenraum - gestärkt mit einer rundumlaufenden Arkade. Dieser gedeckte Aussenraum ist Erschliessungs-, Begegnungs- und Aufenthaltsraum zugleich. Die schwungvollen Treppen haben An- und Austritt an derselben Stelle und verbinden unmittelbar die Zugänge ins Gebäude. Das baulich-architektonische Grundprinzip basiert auf dem Bedürfnis nach räumlicher Flexibilität. Das statische Gerüst bildet ein Betonbau im modularen Prinzip. Ein exaktes Rastermass unterteilt und verbindet die Schulräumlichkeiten. Ein hölzerner Leichtbau in Form von Fassadenelementen und raumbildenden Schrankmöbel und Türen in den Innenräume füllen und verbinden das sichtbare Betonskelett. Das roh gehaltene Schulhaus bildet die Grundlage für eine flexible Aneignung der zukünftigen Nutzer.